Drei Audiofeatures zu Riemerschmid
Die Unterstufe der Gestaltungstechnischen Assistenten - Medien&Kommunikation - bieten einen „Ohrenschmaus“ für alle Besucher. Im „GeHörGang“ haben die Schüler einen speziellen Raum für den konzentrierten Hörgenuß abseits des Ausstellungtrubels eingerichtet.
Drei Projektergebnisse werden zum Hören angeboten und bieten im Gegensatz zur Visuellen auch Audiovisuelle Möglichkeiten Richard Riemerschmid zu entdecken:
Tagebucheinträge
Emotionen, Reaktionen und Informationen, die Richard Riemerschmid in sein Tagebuch schrieb, werden in diesem sehr schön gestalteten Audiofeature zum Besten gegeben. Die Stimme der Erzählerfigur lädt zum Hören ein. Einige Fakten und Ereignisse seines Lebens werden anschaulich und überzeugend zu Gehör gebracht.
„Konni“ & „Richi“
Das ultimative Comedyereigniss muss man gehört haben! Eine wirklich gelungene Vorführung der Unterhaltung zwischen Konrad Adenauer und Richard Riemerschmid in einem Kölner Brauhaus.
„Konni“ versucht „Richi“ nach Köln zu holen, damit er sein Können in den hiesigen Werkschulen weiter geben kann. Das Gespräch der Beiden lebt von den gut imitierten Dialekten und dem dynamischen Ablauf.
„Kultur pur“
Die Klassik Radioshow hat einiges zu bieten. Neben einer Kurzbiografie wird Richard Riemerschmid vor den Augen des Zuhörers lebendig! Eine verspielte aber dennoch detaillierte Beschreibung des Mannes ist einer der Höhepunkte dieses Audiofeatures.
Zu Gast bei „Kultur Pur“ ist eine fiktive Enkelin von Richard Riemerschmid. Sie antwortet auf interessante Fragen und zeigt den Zuhörern ihre familiäre Verbundenheit zu ihrem Großvater.
„Der Entwicklungsprozess der Projekte hat uns viel vermitteln können. Wir sind mit unseren Ideen gereift und uns fielen immer noch mehr und andere Wege ein, wie wir unseren Teil der Ausstellung repräsentieren würden. Die Ideen sprudelten und unser Projekt nahm Gestalt an. Wir sind stolz auf uns, auf Frau Pollmann und Herr Vitt, die uns tatkräftig zur Seite standen und uns mit ihren positiven Reaktionen am Tag der Präsentation unterstützten und bewerteten.“ (Margot Ziss)